Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.potensi-utama.ac.id/jspui/jspui/handle/123456789/577
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPANDIKA, ADE-
dc.date.accessioned2017-07-13T08:03:45Z-
dc.date.available2017-07-13T08:03:45Z-
dc.date.issued2015-12-
dc.identifier.urihttp://repository.potensi-utama.ac.id/jspui/handle/123456789/577-
dc.description.abstractAbstrak - Dalam proses pembelajaran seorang guru dituntut untuk dapat menciptakan dan menggunakan berbagai macam metode, agar pembelajaran tidak membosankan bagi siswa. Akan tetapi sejauh ini proses pembelajaran yang berlangsung dalam dunia pendidikan masih berpusat pada guru, bukan pada siswa. Pola seperti ini menyebabkan siswa kurang bisa mengaktualisasikan dirinya dan pembelajaran menjadi kurang aktif dan kurang sesuai dengan cara belajar yang disukai oleh siswa. Fisika dianggap sebagai mata pelajaran sulit oleh sebagian besar siswa. Tidaklah mengherankan jika nilai siswa pada mata pelajaran fisika sering tidak bagus.Oleh karena itu diperlukan adanya multimedia pembelajaran berbasis computer, untuk menerapakan metode pembelajaran berbasis Multiple Intelegences. Dimana aplikasi ini menyediakan materi pembelajaran, latihan dengan waktu yang disediakan, dan game untuk memperasik dalam mengingat rumus. Sehingga aplikasi ini dapat meningkatkan minat belajar dan prestasi siswa.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherUniversitas Potensi Utamaen_US
dc.subjectaplikasien_US
dc.subjectpembelajaranen_US
dc.subjectmultiple intelgencesen_US
dc.subjectfisika dasar.en_US
dc.titlePENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELEGENCES UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI ILMU FISIKA DASAR TINGKAT SMPen_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:Skripsi

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
BAB III.pdf428.5 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
BAB IV.pdf927.98 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
BAB V.pdf72.42 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Daftar Pustaka.pdf7.6 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
ABSTRAK.pdf9.97 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
BAB I.pdf243.35 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
BAB II.pdf297.9 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.