HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA SMK SWASTA HARVARD MEDAN

Abstract

Tujuan penelitian melakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan melihat hubungan antara kepercayaan diri dengan interaksi sosial pada siswa SMKS Harvard Medan. Kepercayaan diri merupakan faktor yang penting dalam proses berinteraksi sosial karena setiap orang berperilaku sesuai dengan kemampuan dan potensi yang ada pada dirinya. Berdasarkan fenomena yang dilihat peneliti di SMKS Harvard Medan, adapun permasalahan terjadi yaitu terdapat siswa yang tidak memiliki teman karna lebih memilih menyendiri melakukan aktifitasnya dari pada bermain dengan temannya, Contohnya siswa yang asik dalam bermain game, membaca buku tidur-tiduran dan lain-lain. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMKS Harvard Medan. Pada penelitian ini peneliti menggunakan T.S 10%. Sehingga dari total populasi 120 siswa, peneliti mengambil jumlah sampel sebanyak 83 siswa yang akan diteliti. dan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Skala yang akan digunakan adalah Skala Likert kepercayaan diri dan interaksi sosial untuk teknik pengambilan data. Penelitian ini direncanakan menggunakan metodologi penelitian kuantitatif dengan teknik analisis data product moment karena melihat hubungan. Metode analisa data yang digunakan adalah metode korelasi (rxy) sebesar 0,920 dengan sig 0,000 < 0,05. Dengan demikian hipotesis yang diajukan, dinyatakan diterima.