Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.potensi-utama.ac.id/jspui/jspui/handle/123456789/5996| Title: | RANCANG BANGUN PENGENALAN SISTEM INFORMASI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) BINA TARUNA MEDAN BERBASIS ANDROID DENGAN METODE REST API (APPLICATION PROGRAMMING INTERFACE) |
| Authors: | RAMBE, GEDMI SARI MELATI |
| Keywords: | Sistem Informasi sekolah, Android, Web Metode Waterfall, Black Box |
| Issue Date: | Dec-2022 |
| Publisher: | UNIVERSITAS POTENSI UTAMA |
| Abstract: | Sistem informasi akademik pada sebuah sekolah merupakan hal yang sangat penting, terlebih bagi pihak sekolah, dan siswa. Namun, penerapan sistem informasi sekolah belum menjangkau seluruh institusi pendidikan, contohnya SMP Bina Taruna Medan. Oleh karena itu, penulis membangun sebuah aplikasi informasi sekolah berbasis Android, dimana siswa bisa melihat informasi mengenai profil sekolah, fasilitas sekolah, jadwal mata pelajaran, dan raport siswa melalui aplikasi tanpa harus mendatangi sekolah. Penelitian ini menggunakan model penelitian waterfall dengan empat tahapan. Dengan adanya aplikasi akademik berbasis Android pada SMP Bina Taruna Medan diharapkan mampu mempermudah siswa dalam mendapatkan informasi akademik yang lebih akurat, efektif dan efisien, serta mempermudah pihak sekolah dalam mendistribusikan informasi mengenai perkembangan akademik siswa. Dari hasil pengujian Black Box didapat hasil bahwa sistem yang dibangun dapat bekerja dengan baik sesuai dengan fungsinya. |
| URI: | http://repository.potensi-utama.ac.id/jspui/jspui/handle/123456789/5996 |
| Appears in Collections: | Skripsi |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| BAB IV.pdf | 1.85 MB | Unknown | View/Open | |
| BAB V.pdf | 31.77 kB | Unknown | View/Open | |
| ABSTRAK.pdf | 29 kB | Unknown | View/Open | |
| BAB I.pdf | 144.07 kB | Unknown | View/Open | |
| BAB III.pdf | 1.15 MB | Unknown | View/Open | |
| BAB II.pdf | 187.9 kB | Unknown | View/Open | |
| DAFTAR PUSTAKA.pdf | 93.73 kB | Unknown | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.