Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.potensi-utama.ac.id/jspui/jspui/handle/123456789/2368
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorRiza, Yulianda-
dc.date.accessioned2017-07-18T10:25:20Z-
dc.date.available2017-07-18T10:25:20Z-
dc.date.issued2012-12-
dc.identifier.urihttp://repository.potensi-utama.ac.id/jspui/handle/123456789/2368-
dc.description.abstractPendidikan mempunyai peranan penting sebagai ujung tombak dalam menentukan masa depan bangsa, tanpa pendidikan tidak akan ada penerus cita-cita luhur untuk mencapai kesejahteraan dan kemajuan bangsa. Melalui pendidikan yang berkualitas maka masyarakat mempunyai peranan dalam melakukan perubahan dan pembangunan bangsa. Dalam dunia pendidikan khususnya di tingkat Taman Kanak-Kanak (TK), para guru dan orang tua harus bisa membimbing dan mengajarkan ilmu pengetahuan yang baik dan bermanfaat kepada anaknya, khususnya dalam bidang agama. Karena pendidikan agama akan berguna sekali untuk kehidupan si anak kelak sampai lanjut usia dan menghadapi kematian. Maka dari itu, pendidik harus lebih pandai dan cerdas mensiasati bagaimana cara mengajarkan anak-anak supaya ilmu yang didapat mudah diserap, dipahami dan dimengerti. Salah satunya dengan cara membuat anak-anak tidak cepat bosan dan jenuh selama masa belajarnya diselingi dengan bermain.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherUniversitas Potensi Utamaen_US
dc.subjectPerancangan Aplikasien_US
dc.subject3 Dimensien_US
dc.subjectAnimasien_US
dc.titlePerancangan Aplikasi Pembelajaran Al-Qur'an Dasar (Iqra') Dengan Animasi 3 Dimensi Untuk Anak Usia Dinien_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:Skripsi

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
BAB III.pdf2.44 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
BAB IV.pdf556.53 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
BAB V.pdf9.01 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
BAB I.pdf52.05 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
BAB II.pdf134.06 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.