THE EFFECT OF USING EXAMPLE NON EXAMPLE LEARNING MODEL ON STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE SEVENTH GRADE OF SMP AL-WASHLIYAH SUKOHARJO MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bukti empiris Pengaruh Penguasaan Kosakata Siswa Model Pembelajaran dengan Menggunakan Contoh Non Contoh. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Desain penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian ini melibatkan 64 siswa kelas VII. Instrumen penelitian ini adalah tes. Tes dibagi menjadi dua, yaitu pre-test dan post-test. Data yang diperoleh dari pengujian dianalisis dengan menggunakan program SPSS statistik 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test di kelas kontrol adalah 79,84 sedangkan nilai rata-rata post-test di kelas eksperimen adalah 83,12. Kriteria Berdasarkan hipotesis bahwa jika sig. 2 tailed (p) lebih rendah dari alpha (α) 0,05, Ho (Hipotesis Null) ditolak dan Ha (Hipotesis Alternatif) diterima. Dalam penelitian ini, hasil sig. 2 tailed adalah 0,000 dan terbukti p<α . Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap Penguasaan Kosakata Siswa terhadap Model Pembelajaran Contoh Non Contoh.